SCHWARZ DẠNG ENGEL TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY, CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY (3 CÁCH)

Bất đẳng thức Cosi là trong những kiến thức toán học phổ biến, được sử dụng để giải các dạng toán về phương trình với bất phương trình khác nhau cũng tương tự tìm giá chỉ trị lớn nhất và giá chỉ trị bé dại nhất của biểu thức. Trong bài viết này, Team Marathon Education để giúp các em làm rõ hơn những kiến thức về bất đẳng thức Cosi mang lại 2 số, mang lại 3 số, dạng tổng quát và hệ trái với một số trong những bài tập vận dụng có đáp án.

Bạn đang xem: Chứng minh bất đẳng thức cauchy


*

Bất đẳng thức Cosi là 1 trong bất đẳng thức truyền thống trong toán học, bắt nguồn từ bất đẳng thức thân trung bình cùng và trung bình nhân (AM – GM). BĐT Cosi được minh chứng bởi đơn vị toán học bạn pháp Augustin – Louis Cauchy. Ko kể tên Cosi, các người còn được gọi là bất đẳng thức Cauchy xuất xắc bất đẳng thức AM – GM (viết tắt của của Arithmetic Mean với Geometric Mean).


Các dạng biểu diễn bất đẳng thức Cosi

Bất đẳng thức Côsi rất có thể được màn biểu diễn bằng dạng tổng thể hoặc dưới những dạng quan trọng đặc biệt khác nhau.

Bất đẳng thức Côsi dạng tổng quát

Với những số thực ko âm x1, x2,…, xn ta hoàn toàn có thể biểu diễn bất đẳng thức Cosi bên dưới 3 dạng như sau: 

eginaligned&ull extbfDạng 1: fracx_!+x_2+...+x_nnge sqrtx_1.x_2...x_n\&ull extbfDạng 2: x_1+x_2+...+x_nge n. sqrtx_1.x_2...x_n\&ull extbfDạng 3:left(fracx_!+x_2+...+x_nn ight)^nge x_1.x_2...x_nendaligned

eginaligned&ull extbfDạng 1: frac1x_1+frac1x_2+...+frac1x_nge fracn^2x_1+x_2+...+x_n\&ull extbfDạng 2: (x_1+x_2+...+x_n)left( frac1x_1+frac1x_2+...+frac1x_n ight) ge n^2endaligned
Dấu “=” xẩy ra khi và chỉ còn khi x1 = x2 = … = xn

Dạng quánh biệt của bất đặng thức Cauchy

Một số dạng biểu diễn quan trọng đặc biệt khác của bất đẳng thức Côsi:


*

Hệ trái của bất đẳng thức Côsi

Từ công thức tổng quát và những dạng quánh biệt, ta tất cả 2 hệ quả đặc biệt quan trọng của bất đẳng thức Cauchy mà những em yêu cầu ghi nhớ dưới đây. Các hệ quả này hay được áp dụng nhiều trong việc tìm kiếm giá trị lớn số 1 và giá chỉ trị nhỏ tuổi nhất của biểu thức.

Hệ trái 1: giả dụ tổng của 2 số dương không đổi thì tích của chúng lớn nhất khi 2 số đó bởi nhau.Hệ trái 2: nếu như tích của 2 số dương không đổi thì tổng của 2 số này nhỏ tuổi nhất lúc 2 số đó bằng nhau.

Chứng minh bất đẳng thức Cosi

Chứng minh bất đẳng thức Cosi với 2 số thực ko âm

Với 2 số thực không âm a và b, ta thấy khi a cùng b đều bằng 0 thì biểu thức này luôn luôn đúng. Thời gian này, ta chỉ việc chứng minh bất đẳng thức Cosi luôn luôn đúng cùng với 2 số a, b dương.


eginaligned&fraca+b2ge sqrtab\&Leftrightarrow a+b ge 2sqrtab\&Leftrightarrow a-2sqrtab+bge 0\&Leftrightarrow (sqrta-sqrtb)^2 ge0 ext (luôn đúng forall a,bge0)endaligned
Như vậy, ta đã chứng tỏ được BĐT Cosi luôn luôn đúng với 2 số thực ko âm.

Chứng minh bất đẳng thức Cosi với 3 số thực không âm

Với a, b, c đều bởi 0, bất đẳng thức Cosi luôn luôn đúng
Với a, b, c dương, ta chứng minh BĐT Cosi như sau:

eginaligned& extĐặt x=sqrt<3>a, y=sqrt<3>b, z=sqrt<3>c\&Rightarrow x,y,zge0Rightarrow x+y+zge0endaligned

eginaligned&(x+y)^3-3xy(x+y)+z^3-3xyz ge0\&Leftrightarrow (x+y+z)<(x+y)^2-(x+y)z+z^2>-3xy(x+y+z)ge 0\&Leftrightarrow (x+y+z)(x^2+y^2+z^2+2xy-xz-yz)-3xy(x+y+z)ge 0\&Leftrightarrow (x+y+z)(x^2+y^2+z^2-xy-xz-yz)ge 0\&Leftrightarrow 2(x+y+z)(x^2+y^2+z^2-xy-xz-yz)ge 0\&Leftrightarrow (x+y+z)(2x^2+2y^2+2z^2-2xy-2xz-2yz)ge 0\&Leftrightarrow (x+y+z)<(x-y)^2+(y-z)^2+(x-z)^2>ge 0 ext (luôn đúng forall x,y,zge0)\endaligned
Khi đó, dấu bằng xảy ra khi x = y = z tuyệt a = b = c

Chứng minh bất đẳng thức Cosi với n số thực không âm

Theo minh chứng bất đẳng thức Cosi cùng với 2 số dương ta được biểu thức luôn đúng. Suy ra, cùng với n = 2 (2 số thực không âm) thì BĐT Cosi luôn luôn đúng.

Do đó, để minh chứng bất đẳng thức luôn luôn đúng với n số thì cần minh chứng nó cũng giống với 2n số. Cách minh chứng như sau:


x_1+x_2+...+x_nge nsqrtx_1x_2...x_n+nsqrtx_n+1x_n+2...x_2nge 2nsqrt<2n>x_n+1x_n+2...x_2n
Theo đặc điểm quy nạp thì bất đẳng thức này đúng với n là 1 lũy thừa của 2.

Xem thêm:

Giả sử bất đẳng thức Cosi đúng với n số, ta minh chứng được nó luôn luôn đúng với n-1 số như sau:


eginaligned&x_1+x_2+...x_nge nsqrtx_1x_2...x_n\&x_n=fracsn-1 ext cùng với s=x_1+x_2+...+x_n\&Rightarrow s ge (n-1)sqrtx_1x_2...x_n-1endaligned
BĐT Cosi với 2n số với (n – 1) số luôn đúng, từ đó ta có thể kết luận rằng BĐT Cosi với n số thực ko âm luôn đúng.

*

Bài tập vận dụng

Dạng 1: Áp dụng bất đẳng thức Cosi trực tiếp

Cho 3 số dương a, b, c, hãy bệnh minh: 


eginaligned&a+frac1b ge 2sqrtfracab ; b+frac1c ge 2sqrtfracbc ; c+frac1a ge 2sqrtfracca\&Leftrightarrow left(a+frac1b ight)left(b+frac1c ight)left(c+frac1a ight)ge 8sqrtfracab.sqrtfracbcsqrtfracca=8 ext (điều phải chứng minh)endaligned
Đẳng thức xảy ra khi còn chỉ khi a = b = c.

Dạng 2: chuyển đổi nhân chia, thêm, sút một biểu thức

Cho 3 số thực dương a, b, c, chứng tỏ rằng:


eginaligned&fracabc+fracbcage 2sqrtfracabc.fracbca=2b (1)\&fracbca+fracacbge 2sqrtfracbca.fracacb=2c (2)\&fracabc+fracacbge 2sqrtfracbca.fracacb=2a (3)\&(1)+(2)+(3) Leftrightarrow2left(fracabc+fracbca+fracacb ight)ge 2(a+b+c)\&Leftrightarrowfracabc+fracbca+fracacbge a+b+c ext (điều nên chứng minh)endaligned

Qua nội dung bài viết trên đây, Team Marathon Education đã share đến các em toàn cục nội dung tương quan đến bất đẳng thức Cosi lớp 8, lớp 9, lớp 10 bao hàm định nghĩa, hệ quả, cách chứng minh cùng với rất nhiều dạng bài tập thường chạm chán có đáp án bỏ ra tiết. Hi vọng với những kỹ năng này, các em có thể giải giỏi các bài tập liên quan đến bất đẳng thức Côsi trong những bài chất vấn toán sắp tới. 

Hãy tương tác ngay với Marathon nhằm được tư vấn nếu các em có nhu cầu học online trực tuyến cải thiện kiến thức nhé! Marathon Education chúc những em được điểm cao trong các bài soát sổ và kỳ thi chuẩn bị tới!

Toàn bộ các quy tắc khi thực hiện bất đẳng thức Cauchy và bài tập vận dụng giúp những em hết bỡ ngỡ khi chạm chán các bài toán tựa như về bất đẳng thức có thực hiện bất đẳng thức Cauchy.


NHỮNG QUY TẮC bình thường TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI

+ Quy tắc tuy vậy hành: phần nhiều các BĐT đều phải có tính đối xứng cho nên vì thế việc thực hiện các chứng tỏ một cách tuy vậy hành, tuần tự để giúp ta tưởng tượng ra được kết quả nhanh chóng và định hướng cách giả cấp tốc hơn.+ Quy tắc vệt bằng: dấu bằng “ = ” trong BĐT là khôn cùng quan trọng. Nó giúp ta kiểm soát tính đúng đắn của bệnh minh. Nó triết lý cho ta phương thức giải, phụ thuộc điểm rơi của BĐT. Bởi vì vậy mà khi dạy cho học sinh ta rèn luyện cho học sinh có kinh nghiệm tìm điều kiện xảy ra vệt bằng tuy nhiên trong các kì thi học tập sinh có thể không trình diễn phần này. Ta thấy được ưu thế của vệt bằng đặc biệt trong phương pháp điểm rơi và phương pháp tách nghịch đảo trong kỹ thuật thực hiện BĐT Cô Si.

+ Quy tắc về tính chất đồng thời của vệt bằng: không chỉ học sinh mà tức thì cả một trong những giáo viên khi mới nghiên cứu và phân tích và minh chứng BĐT cũng thương rất thú vị mắc sai lầm này. Áp dụng liên tục hoặc tuy nhiên hành những BĐT dẫu vậy không để ý đến điểm rơi của lốt bằng. Một phương pháp khi áp dụng tuy vậy hành các BĐT là điểm rơi yêu cầu được đôi khi xảy ra, nghĩa là những dấu “ = ” buộc phải được cùng được thỏa mãn nhu cầu với cùng một điều kiện của biến.+ quy tắc biên: các đại lý của nguyên tắc biên này là những bài toán quy hoạch đường tính, các bài toán về tối ưu, những bài toán cực trị có điều kiện ràng buộc, giá chỉ trị khủng nhất bé dại nhất của hàm nhiều biến trên một miền đóng. Ta biết rằng các giá trị khủng nhất, nhỏ dại nhất thường xảy ra ở các vị trí biên và các đỉnh nằm ở biên.+ luật lệ đối xứng: các BĐT thường sẽ có tính đối xứng vậy thì vai trò của những biến vào BĐT là hệt nhau do đó lốt “ = ” thường xảy ra tại vị trí những biến đó bằng nhau. Nếu việc có gắn hệ điều kiện đối xứng thì ta có thể chỉ ra vết “ = ” xảy ra khi các biến đều nhau và mang trong mình một giá trị nuốm thể. Chiều của BĐT : “ ≥ ”, “ ≤ ” cũng trở nên giúp ta triết lý được cách bệnh minh: đánh giá từ TBC lịch sự TBN với ngược lại.


 

Trên là 5 quy tắc sẽ giúp đỡ ta có định hướng để minh chứng BĐT, học viên sẽ thực sự hiểu được những quy tắc trên qua các ví dụ và phản hồi ở phần sau.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*


2k6 gia nhập ngay Group Zalo share tài liệu ôn thi và hỗ trợ học tập

*


Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

x

Welcome Back!

Login to your account below

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.